자폐스펙트럼 장애 언어치료를 성공하기 위해 가장 중요한 이것은?
이것이 없다면 언어발달은 어렵습니다!
00:00 자폐스펙트럼 장애 언어치료 꿀팁 인트로
00:15 자폐스펙트럼 장애 언어치료 꿀팁 첫 번째 주제
01:02 자폐스펙트럼 장애 언어치료 부정적 반응1
01:23 자폐스펙트럼 장애 언어치료 부정적 반응2
02:18 자폐스펙트럼 장애 올바른 언어 욕구 형성
안녕하세요. 닥터토마토입니다.
오늘부터는 자폐아동 언어치료의 꿀팁에 대해서 알려 드리는 시간이에요.
연속 시리즈로 몇 차례 강의를 해 드릴 겁니다.
언어를 고민하는 분들한테 실제 도움이 될 거라고 생각하는데요.
오늘 첫 번째 시간이에요. 제목이 이렇게 되어 있어요.
언어치료에 성공하고 싶다면 성공적인 언어치료를 하고 싶다면 가장 중요한 것은 바로 이것을 땡땡땡을 만드는 것이다.
이것이 없다면 언어발달이 불가능한데 이것은 땡땡땡땡이다. 라는 주제로 말씀을 드릴 건데, 땡땡이 무엇이냐. 결론부터 미리 말씀드릴게요.
언어치료 보다 더 중요한 것 땡땡땡땡은 언어 욕구이다.
언어 욕구.
즉, 말을 하고 싶은 욕구가 있어야 된다는 거예요.
자신의 아이들을 한번 보세요. 아이가 말을 하고 싶은 욕구가 있는지.
말을 하고 싶은지. 욕구가 없는 아이에게 언어치료를 한다는 것은 거의 강압적인 행위에 불과합니다.
그러면 아이는 욕구가 없는 상태에서 따라해 봐, 따라해 봐. 라는 언어적인 강압이 들어가면 반응이 두 개로 나타날 거예요.
하나는 꼴도 보기 싫을 거예요.
엄마도 치료사도 보기 싫어서 언어 욕구 자체가 감소하고 기피하죠. 상황을 기피하는 현상이 나요.
말을 하면 짜증만 나고 신경질만 내죠. 이렇게 하나가 있고요.
또 다른 것은 무엇이냐면, 인지를 하게 되면 내가 말을 하기는 싫지만 너희들이 원하면 따라 해줄게. 하면서 그냥 기계적으로 따라 해주는 과정들이 나타나는데 이게 반향어입니다.
반향어라는 것도 결국은 언어 욕구가 없는 상태에서 기계적으로 음성을 에코적으로 메아리치듯이 반응을 해주는 것에 불과해요.
여러분, 언어 욕구가 없는 아이들한테 언어를 강제로 발화시키겠다는 발상이 언어치료까지도 등장을 하고 있는데요.
이거는 정말 잘못된 겁니다.
이거는 발성을 가르치고 있는 것 뿐이지. 언어를 가르치고 있는 게 아니에요.
이런 발상 자체가 저는 아주 심각한 아동학대적인 발상이라고 생각하고요. 이러한 치료법이 확산되고 있는 것에 대해서 여러분들은 경계를 해야 될 겁니다.
그러면 자신의 아이가 언어 욕구가 없다면 어떻게 보면 언어치료가 매우 성급할 수 있는 시점입니다.
언어 욕구가 어떻게 형성되는지에 대해서 한번 볼까요?
언어라는 것은 의사소통을 잘하기 위한 도구입니다.
즉, 사람과 사람 사이의 의사소통이 이루어지는데 주로 몸짓이나 표정으로 의사소통을 하게 되면 시간도 많이 걸리고 분명한 의사 전달이 잘 안 되니까 그것을 간명하고 편하게 하기 위해서 언어를 이야기하는 겁니다.
결국 사람과 왕성한 의사소통의 욕구가 언어 욕구로 표현되는 거죠.
의사소통의 욕구라는 것들은 무엇을 통해서 표현이 될까요?
어린 아이가 사람과 의사소통을 하는데 아이가 철학을 논하겠어요, 아니면 학문을 논하겠어요. 추상적인 것들을 논하는 것이 아닙니다.
아이들이 가지고 있는 사람과 함께 하고 싶은 욕구는 대체로 두 가지예요.
자기가 먹고 싶은 거나 자기 것을 달라는 욕구. 그런 요구들이거나 아니면 놀이 욕구예요.
즉, 사회적인 의사소통에서 가장 중요한 욕구는 놀이 욕구입니다. 사람과 하는 놀이 욕구가 왕성해지면 이 사람과 무엇을 하고 놀고 싶어, 무엇 하고 싶어, 무엇을 같이 하고 싶어.
즉, 사람과 함께하는 놀이 욕구가 의사소통 욕구로 발전하게 되어 있고요.
의사소통 욕구가 언어 욕구를 형성시키는 겁니다.
그러면 지금 아이가 언어 욕구가 없다라면 여러분들은 무엇을 해야 되냐면 이 아이가 나와 놀이를 왕성하게 하고 있는지 아닌지 보셔야 되고 지금 해야 될 것은 언어치료가 아니라 놀이 욕구를 왕성하게 하는 겁니다.
놀이 욕구를 통해서 아이가 언어 욕구가 형성되는 시점을 알 수 있는 건데 어떻게 알 수 있냐면요.
아이가 놀이 중에 몸짓이나 표정으로 표현하는 걸 넘어서서 소리를 이용해서 의사 전달을 하기 시작합니다.
정확한 발음이 아니더라도 옹알이를 한다든지 아니면 짜증을 내는 소리라도 냅니다.
아이가 신경질적인 소리를 내기도 하고, 아니면 알아들을 수 없는 외계어를 합니다. 옹알이 하면서.
아이가 짜증이든 신경질이든 옹알이든 자신의 놀이 중에 자기의 요구를 표현하는 방식으로 소리를 내고 있다라면 아, 이제 언어 욕구가 형성되고 있다라는 것을 알 수 있습니다.
그 시점이 되기 전에 언어치료를 강압적으로 진행하는 것은 굉장히 무리하다는 것을 이해하셔야 됩니다.
다시 한 번 말씀 드릴게요.
언어치료에서 정말 중요한 것은 언어 욕구입니다.
언어 욕구가 얼마나 왕성한가에 따라서 이후 언어치료의 효과와 속도가 결정되는 겁니다.
언어 욕구가 형성되어 있지 않은 아이라면 언어 욕구를 형성하는 것부터 시작하셔야 될 겁니다.
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